教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
老師觀察到國一的小明在教室裡總是坐不住,腳常不自覺擺動,老師問問題時題目 還未問完就無法控制而舉手,叫他起來又不知道要說什麼。小明的狀況最有可能診斷為以下何種病症?
(A)精神分裂症(Schizophrenia)
(B)注意力缺陷過動症(ADHD)
(C)亞斯柏格症(Asperger's Syndrome)
(D)強迫症(Obsessive-compulsive Disorder)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Jessie Bai 國二上 (2013/02/21 20:00)
2F一定沒有修過.....看完整詳解
2F
Kuo Ling 高一上 (2013/02/20 23:02)
能夠察覺學生的異狀,適時轉介也是老師的責任之一吧,自然要有些了解
4F
Phoebe Lee 國三下 (2015/02/09 11:11)
(B)注意力缺陷過動症
http://www.adhd.org.tw/custpage.aspx?PID=70

注意力不足過動症的診斷標準如下:

  1. 注意力不足的症狀包括:
    • 經常粗心大意,不注意細節,造成功課及其他活動中許多錯誤。
    • 無法持續注意力。
    • 心不在焉,有聽沒到。
    • 交代的事無法完成。
    • 無法安排工作或散慢,要人提醒才能完成。
    • 逃避或排斥須專心的工作,如做功課。
    • 常掉東掉西。
    • 易被外界吸引而分心。
    • 常需要被提醒每天要做的事。
  2. 過動之症狀:
    • 無法安靜做好、扭來扭去。
    • 需要坐著時會離開座位。
    • 許多不該亂動的場合,會爬上爬下或亂跑。
    • 無法安靜的玩遊戲。
    • 不停的動。
    • 話太多。


衝動之症狀:

  • 老師問題還沒問完,就搶先回答。
  • 無法耐心輪流、等待。
  • 插嘴或打斷別人。


上列(1)(2)症狀中吻合六項症狀:
時間超過六個月,七歲前便開始、在兩種以上的場合上述症狀,且合併有學業、人際、情緒、行為等功能影響時需要就診專業醫師或專業人員協助評估及治療。


(D)亞斯伯格症
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%BA%9E%E6%96%AF%E4%BC%AF%E6%A0%BC%E7%97%87%E5%80%99%E7%BE%A4
亞斯伯格症候群Asperger syndrome,簡稱AS,是一種泛自閉症障礙,其重要特徵是社交困難,伴隨著興趣狹隘及重複特定行為,但相較於其他泛自閉症障礙,仍相對保有語言認知發展。亞斯伯格症患者的智力正常,其中有許多屬於高智商者,經常出現肢體笨拙和語言表達方式異常等狀況,偶爾會發出怪聲音。

被診斷為亞斯伯格症候群的兒童,必須具有以下三種徵狀:

  1. 社交困難(Social deficit)
  2. 溝通困難(communication deficit)
  3. 固執或狹窄興趣(rigidity or restricted interest)

頭兩項可以綜合為以下幾個現象:

  1. 對常規無法理解或僵化規則。
  2. 對突如其來的轉變感到不安,甚至出現不穩定的情緒。
  3. 患者的情緒成熟度往往不足實際年齡。
  4. 執著一種或多種特定且不具功能性的行為。
  5. 認知狹隘,思維方式與思維內容特別,普遍為圖像認知方式,經常停留在記憶中的情節

而對於興趣方面,患者一般會對一種或多種異常強烈的興趣模式。在這些興趣圈子中經常可以看到亞斯伯格症與其他類型的身心障礙者出沒,甚至表現出特殊天賦。

另外,和自閉症光譜分類的其他狀態一樣,亞斯伯格症候群也與性別有相連關係,整體約有75%為男性。