教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
27.下列哪一項是對「評量」在教育上運用的正確描述?
(A)鑑定用的工具不一定對教學設計有幫助
(B)唯有標準化的測驗才能收集可靠的量化資料
(C)篩選用的工具施測時間多半比鑑定用的工具施測時間更長
(D)非正式評量難以要求信效度,故只能當參考之用
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Li-Shing Wu 高三上 (2011/05/03 11:36)
個人想法與解題 (a)如「中年級認字量表」,測驗只能看出是否達到切截點,無法了解學生的學習問題,所以無法針對此測驗設計課程(鑑定工具不一定有幫助) (b)以識字量表(標準化測驗)為例,測驗幾乎有洩題之虞慮。因此教師可自訂識字量評量。(如學校版本使用康軒,教師.....看完整詳解
3F
要加油 高一下 (2014/04/06 11:43)
D選項若是用在類似重度自閉症 是不是也很難用標準化測驗呢?(例如測魏氏)
4F
林怡芬 高三上 (2015/05/31 21:31)

(C)篩選工具測驗時間比鑑定工具→因為篩選工具多用勾選,時間較短。