11.有關資優學生的鑑定,下列哪兩類學生較適合實施成就測驗? (A)藝術才能及..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
4F
|
5F
|
6F 楊子瑜 大二上 (2020/03/22)
成就測驗=教育測驗、學力測驗、學科測驗 功用:考察經由學習或訓練後的成績。 (一)綜合成就測驗 1.內容:某一層次的多種科目或一般性的知識與技能 2.目的:考察各方面的學習進步情形、長短處 例如:國中學業成就測驗 (二)分科成就測驗 1.內容:只含一科 2.目的:考察單一科目的學習結果,作為成績評斷或學習困難診斷依據 例如:國語科成就測驗、社會科成就測驗 ------------------------- 成就測驗v.s.智力測驗 目的: 1.成就測驗:測量學習所得的結果(學科內所養成的特殊能力) 2.智力測驗:測量學習能力、分析心理活動的歷程(一般心智能力) 取材: 1.成就測驗:學校課程目標和教材內容 2.智力測驗:取材能測得推理、判斷、辨認、注意、記憶、問題解決能力 常模: 1.成就測驗:年級常模 2.智力測驗:年齡常模 |