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教甄◆英文-國小
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103年 - 103 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能:英語科(重複)#51201
> 試題詳解
37Top-down processing is based on the knowledge of____________.
(A)grammar
(B)situational routines
(C)sounds
(D)vocabulary
答案:
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統計:
A(19), B(224), C(18), D(24), E(0) #1283425
詳解 (共 1 筆)
Moomin White
B1 · 2018/03/16
#2674315
Top-down processin...
(共 550 字,隱藏中)
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38 An essential aspect of __________ is facility in perceiving words as a sequence of sounds. For example, the word “ name” is composed of 3 phones /n/, /e/ and /m/. (A)articulatory phonetics (B)phonology (C)phonemic awareness (D)phonics
#1283426
39Differentiating highly proficient language learners from less proficient language learners is their mastery of a large stock of semi-fixed lexical phrases, also known as ______. (A)chunks (B)diction (C)formulation (D)lexis
#1283427
40根據臺北市國小英語課程綱要,中年級聽說與讀寫的比例應為多少? (A)50:50 (B) 60:40 (C) 70:30 (D) 65:35
#1283428
41 ( B ) 根據臺北市國小英語課程綱要,以下哪一項不符「文化與習俗學習」的重點? (A)能瞭解國內外主要節慶具代表性的習俗活動。 (B)能瞭解課堂中所介紹的國外主要節慶習俗的由來。 (C)能瞭解不同文化間有所差異。 (D)能尊重不同文化間之差異。
#1283429
42國小英語教學希望培養學生對何種文化的瞭解? (A)母語文化 (B)英語文化 (C)多元文化 (D)西方文化
#1283430
43下列何種書寫活動之順序是正確的? (A)摹寫、聽寫、拼寫、書寫、創作。 (B)摹寫、書寫、創作、拼寫、聽寫。 (C)摹寫、創作、拼寫、聽寫、書寫 。 (D)摹寫、拼寫、聽寫、書寫、創作。
#1283431
45根據臺北市國小英語課程綱要,低年段要求學生能聽辨的重點是什麼? (A)字詞的音節數 (B)對話中的關鍵字詞 (C)句尾語調是上揚或下降 (D)片語的重音
#1283433
47根據臺北市國小英語課程綱要,國小一、二年級學習評量方式,以下何種方式較不適當? (A)唱遊 (B)紙筆測驗 (C)多元評量方式 (D)過關
#1283435
48 ( C ) 根據臺北市國小英語課程綱要,「能以課堂中所學的字詞和句子回答他人所詢問關於家人或朋友的訊息(如:關係、 職業、個性、外貌及喜好等)」應於哪一個年段達成? (A)低年段 (B)中年段 (C)高年段 (D)國中
#1283436
49根據臺北市國小英語課程綱要,中年段「能吟唱簡易歌謠韻文」之重點意涵,以下何者不正確? (A)能跟著教師或 CD,有節奏的複誦所學的簡易歌謠韻文。 (B)能正確說出簡易歌謠韻文中的主要字詞和句子。 (C)能自己正確朗誦和吟唱簡易歌謠韻文。 (D)能以歌謠韻文中的主要字詞提問及回答。
#1283437
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