38曾子曰:「以能問於不能,以多問於寡,有若無,實若虛,犯而不校。昔者吾友嘗從事於斯矣。」此乃曾子眼中的顏回。根據上文,顏回的人格特質,下列選項何者不符?
(A)內斂謙遜
(B)和顏寬厚
(C)急公好義
(D)不恥下問

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統計: A(541), B(178), C(4371), D(930), E(0) #796474

詳解 (共 9 筆)

#1035988
翻譯:

曾子說:『才能高,而能謙卑的去請問才能比他低的人。學識知道多,而能去請問比他知道少的人。飽學知識卻不顯露,擁有綱常倫理的內涵,但卻虛懷若谷。受到他人無理的言語侵犯,能夠不去計較。以前我過世的朋友顏回就是這樣的君子。』
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#2251542

曾子曰:「以能問於不能,以多問於寡,有若無,實若虛,犯而不校。昔者吾友嘗從事於斯矣。」

曾子說:「自己通曉義理,卻不倚仗自己的才能,而去請問沒有才能的人;自己博聞多知,卻謙遜地去請問所知不多的人;自己實有學識,卻好像虛無的樣子;(A)、(D)

有人侵犯無禮,也不和他計較(B)。以前我的朋友顏淵,就是這樣做的。」

(A)內斂謙遜
(B)和顏寬厚
(C)急公好義
(D)不恥下問

校:通「較」,計較之義。

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#1223211
字詞 
注音 ㄈㄢˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄐˋ
漢語拼音 fàn ér bù jiào
釋義 

別人觸犯了自己也不計較。《論語.泰伯》:「有若無,實若虛,犯而不校,昔者吾友嘗從事於斯矣。」《後漢書.卷二五.卓茂傳.論曰》:「夫厚性寬中近於仁,犯而不校鄰於恕,率斯道也,怨悔曷其至乎。」也作「犯而勿校」。

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#1053594
何者不符
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#2350589

分析多數人錯的原因應該是選項何者不符  看  成相符了吧。就說要看完題目不要只想作答。看題目做答果然重要。

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#1436076
才能高,而能謙卑的去請問才能比他低的人。學識知道多,而能去請問比他知道少的人

這不就是不恥下問嗎.............
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#2303665
【名稱】:急公好義n【拼音】:jí gō...
(共 47 字,隱藏中)
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#2143277
其實用刪去法會快一點因為顏回不是急公好義...
(共 24 字,隱藏中)
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#1434401
這題哪裡可以看出不恥下問?
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