38 以使用雙語溝通但有構音障礙的孩子為對象進行構音治療時，治療順序的選用原則，下列敘述何者正確？ (A)一次糾正一個語言的構音障礙，才不會出現構音技巧的混淆 (B)先從兩個語言共同出現且問題相當的構音錯誤開始介入 (C)先從類似的構音錯誤，但是在一種語言上明顯差於另一語言的音開始練習 (D)兩種語言皆有相同的構音錯誤時，評估一種語言就可以推論另一種語言的構音障礙程度代號：5114 頁次：8－5