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95年 - 基隆市公立國中教師聯合甄選-公民與道德-#23395
> 試題詳解
38. 下列那個城市是全球國際組織總部設立最多的城市?
(A) 紐約
(B) 倫敦
(C) 東京
(D) 日內瓦。
答案:
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統計:
A(34), B(2), C(0), D(84), E(0) #874384
詳解 (共 1 筆)
小法(資訊類普考學術研究)
B1 · 2017/05/11
#2184786
日內瓦是許多國際組織的所在地,包括聯合國...
(共 488 字,隱藏中)
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39. 「這個世代對於環境和資源的利用,不會影響到以後世世代代對於相同環境與資源的利用」是對於下列哪一名詞的描述? (A) 跨國公司 (B) 效率利用 (C) 永續發展 (D) 心靈改革。
#874385
40. 中東地區因為不同的宗教信仰而產生的仇恨與戰爭,至今仍不時發生,有關消弭宗教之間衝突的方法,何者「不恰當」? (A) 相互交流,積極了解彼此宗教內涵 (B) 提倡愛與非暴力的觀念 (C) 積極宣揚教義,不擇手段 (D) 尊重各種不同的信仰。
#874386
1.我國特殊教育法第一條載明,「為使身心障礙及資賦優異之國民,均有接受適性教育之權利、充分發展身心潛能,培養健全 人格,增進服務社會能力,特制定本法」請問條文所稱「適性教育」係指下列何者? (A)因材施教 (B)有教無類 (C)學以致 用 (D)人盡其才。
#874387
2.小苗目前就讀國小五年級,從小對圍棋頗有天份,目前已經擁有「段數」的實力,屢獲國際競賽冠軍,請問小苗係為何類 資優學生? (A)一般智能資優 (B)創造能力資優 (C)其他特殊才能資優 (D)學術性向資優。
#874388
3.高級中等以下學校實施資優教育時,需為資優學生訂定何種計畫? (A)個別輔導計畫 (B)個別化教育計畫 (C)個別化家庭支 持計畫 (D)個別化轉銜計畫。
#874389
4.小明數學與自然科學表現頗為優異,經標準化學術性向鑑定 PR 95,請問小明該如何安置? (A)安置於分散式資優資源班 (B)安置於集中式資優教育班 (C)安置於巡迴輔導班 (D)安置於普通班。
#874390
5.在資優的教學模式中,「批判性思考、智力結構、思考與情意教學等模式」,係屬於何種導向? (A)學習結果導向 (B)學習內 容導向 (C)學習評鑑導向 (D)學習歷程導向。
#874391
6.為編製適合資優學生的教材,課程發展需經過幾個步驟,其中針對課程「蒐集相關資料,作為調整現行的課程的依據,實 際編寫課程」,請問這是哪一階段? (A)計畫階段 (B)需求評估階段 (C)課程設計階段 (D)課程實施階段。
#874392
7.下列對於獨立研究的敘述,何者正確? (A)獨立研究的課程需做分割,細部呈現 (B)要讓學生有失敗的預期,以增加挫折容 忍度 (C)對於學生的構想與決定保持彈性 (D)對於學生的表現抱持低度期待。
#874393
8.獨立研究的階段中,「運用專題講座與資源教室的充實活動,提供探索機會」,請問這係為何種階段? (A)教師導引階段 (B) 獨立研究階段 (C)歷程發表階段 (D)成果檢視階段。
#874394
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