38.幼教課程取向對於教師角色各有其主張，下列敘述何者正確？
甲、蒙特梭利課程取向的教師是環境的預備者、觀察者和引導者，強調預備環境和教具的重要性
乙、華德福課程取向的教師面對幼兒有不當行為時，會用談話、角色扮演或說故事等方式教導
丙、瑞吉歐課程取向的教師是幼兒的學習夥伴，會一起發掘新事物，共同建構知識
丁、河濱街課程取向的教師強調合作互動，常以提問方式回應兒童自發性發展活動
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁

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統計： A(1175), B(466), C(778), D(178), E(0) #3123199

詳解 (共 5 筆)

#5882329
河濱街
提供給幼兒的活動能讓幼兒將他們對周遭環境的興趣與想法表達出來並加以精進化。
適當的學習就是主動地學習，在主動學習中要先賦予幼兒發問、探索與計畫的角色。
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