38. 提示(prompt)的功能在幫助幼兒減少錯誤反應,提高正確反應的機會。下列哪一種提示類型較不適用於有順序之技能的教導(例如教導幼兒如何穿外套、摺書包等)?(A) 視覺提示(B) 姿勢提示(C) 示範動作(D) 身體提示