39「當孩子寫完功課之後，便可以玩電腦遊戲」。這個訓練原理稱為
(A)正增強
(B)負增強
(C)處罰
(D)消弱

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統計： A(10010), B(2459), C(11), D(13), E(1) #2381

詳解 (共 10 筆)

#96171

普里馬克是最好的答案

既然沒有那就只能選最恰當的答案囉

負增強是移除嫌惡刺激

懲罰是給予嫌惡刺激

寫完作業就能玩遊戲當然是增強囉

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#3905
做功課(孩子表現出期望行為)→可以玩電腦(給予獎勵)，這是正增強(獎勵)。 如果是: 做功課(孩子表現出期望行為)→媽媽不嘮叨(拿掉孩子不喜歡的) 才是負增強。
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#560031

確實普利馬原則最好，如果有個答案是「增強」也可以

至於是正增強還是負增強...

若看成「讓他可以玩電腦遊戲」，是正增強

若看成「取消不能玩電玩之禁令」，是負增強

答案之所以是正增強，或許真的是敘述的關係吧...

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#793896
如果要是負增強的話，題目應該會說，如果你乖乖寫功課的話，就不用幫忙做家事。
負增強：表現出期望行為(客觀)，就拿掉嫌惡的刺激(主觀)
正增強：表現出期望行為(客觀)，就給予喜愛的刺激(主觀)
普利馬：表現出期望行為(客觀)，就給予喜愛的刺激(主觀)
所以基本上來說，普利瑪是正增強的一種，只是普利瑪的期望行為通常是當事人主觀討厭的，但是正增強不一定是討厭的，也可能是中性的，或是當事人本來就喜歡的

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#418860

沒看到普里馬克 一整個皺眉不想選.......
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#68843

我也覺得比較接近普里馬克原則

每個人都要需要做的事

會有分高層次(喜歡做的事)跟低層次(不喜歡做的事)

普里馬克原則就是先完成低層次的事就可以前進到高層次的事

就好比是"老祖母的法寶"

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#369715

.相關

●負增強

逃脫：

1一個嘮叨的母親使得孩子不願待在家，而經常往外跑

2學童頭痛到醫務室服藥止痛

3逃避火災、震震災或不良行為的訓練歷程

迴避：

一個嚴勵的父親使得孩子見到他就躲、

1學生勤學以免考壞、

32按時繳稅以免受罰、

接受免疫注射以防疾病等未雨綢繆的行為。

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#2537
這一題有沒有人覺得是負增強? 之前好像做過類似的，但文字敘述不太一樣。
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#296514
所以普里馬克算是一種正增強就對了??
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#91302

我也覺得是霹靂馬原則 不是說什麼只要你把菜吃完就可以出去玩嗎

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