當孩子寫完功課便可玩遊戲\"其訓練原理為
(A)正增強
(B)負增強
(C)處罰
(D)消弱

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統計： A(787), B(206), C(1), D(2), E(1) #43225

詳解 (共 6 筆)

#83239
普里馬克原則主要是在於「避免」不愉快的情形出現，類似：為了避免被責罵所以去寫功課。

這裡沒有提到說不寫功課會怎樣（懲罰屬於負增強），而寫完功課可以出去玩，出去玩是獎勵（正增強）所以選擇A

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#83380


"移除"厭惡的事物才是負增強

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#66962
應該是負增強吧！寫功課（不愉快）玩遊戲（愉快），或是普利馬原則！！有誰可以解答呢？
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#69324


從不愉快的情境中逃脫,是負增強,但題目中並沒有說明孩子寫功課是不愉快!

我是這樣覺得啦!

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#69325

從不愉快的情境中逃脫是負增強,但題目中並沒有說明孩子寫功課是不愉快~

所以答案應該是正增強!

我是這樣覺得啦!

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#67556
是正增強沒錯阿！！！
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