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教甄◆教育專業科目-幼教
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103年 - 臺北市103學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-幼教專業知能#16640
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39.高瞻(High/Scope)課程模式每天例行作息表主要包含:計畫-工作-回饋。請問該課程所指學習輪的軸心為何?
(A)評量
(B)學習環境
(C)每日例行活動
(D)主動學習
答案:
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統計:
A(75), B(76), C(678), D(5207), E(1) #601520
詳解 (共 2 筆)
eva
B2 · 2018/05/17
#2796349
80
1
西瓜
B3 · 2022/02/27
#5360747
高瞻(High/Scope)課程模式每天...
(共 85 字,隱藏中)
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5
1
相關試題
1.福祿貝爾 (F. Froebel)設計了一套遊戲的用具,稱之為「恩物」,其中一種代表大自然。依據福祿貝爾的觀點,下列哪一項恩物有助於 培養孩子具有圓滿的人格? (A)面 (B)六色球 (C)立方體 (D)線
#601482
2 .艾瑞克森(E.Erikson)曾提出社會及情緒發展的ㄧ系列階段,每一個階段都有一個主要的挑戰或任務,其中3歲到6歲幼兒的主要挑戰為何? (A)基本信任的發展 (B)自主意識的發展 (C)主動意識的發展 (D)勤勉意識的發展
#601483
3.一般來自低社經家庭的幼兒最容易缺乏下列哪一種營養素? (A)蛋白質 (B)醣類 (C)脂肪 (D)碳水化合物
#601484
4 .當家長因子女之特殊行為應參與主管機關規定的家庭教育諮商或輔導課程時,經書面通知幾次未出席者,主管機關得委託推展家庭教育機 構、團體進行訪視? (A)1次 (B)2次 (C)3次 (D)5次
#601485
5 .小強喜歡告狀,動作慢半拍,班上沒人想跟他同一組。同班三位較高大的孩子經常推擠他、擋路、把他的東西藏起來。當小強又來向教師 告狀時,教師的處理態度以何者為佳? (A)聽完後不需處理 (B)繼續讓這種同儕壓力來促使小強進步 (C)制止這三位幼兒的行為,讓他們知道行為的後果,並且和小強討論如何改變自己,減少類似的事情發生 (D)通知三位霸凌小強的幼兒家長,將其帶回,請家長嚴加管教
#601486
6 .學校、幼兒園啟動校園危機處理機制後,下列哪一項作為不恰當? (A)由校長、園長指定專人進行責任通報及校安通報 (B)司法調查過程中,必要時應陪同學生或幼兒出庭 (C)遇祕密轉學事宜應發文轉進或轉出之學校以銜接學籍資料 (D)結合社工訂定個案處遇計畫
#601487
7.關於環境規劃,下列敘述何者正確? (A)戶外遊戲區是運動與遊戲之處,與課程活動無關 (B)室內要規劃成多元的封閉空間以供幼兒專心探索 (C)為顧及安全,戶外空間最好不要留白或彈性規劃 (D)戶外遊戲區域可像室內角落一樣規劃成多元遊戲區域
#601488
8.關於個別化教學計畫的評量標準,依據的評量項目為何? (A)課程難易度 (B)精熟程度 (C)通過人數 (D)完成時間
#601489
9 .關於幼兒發展的觀點,下列哪一項敘述是正確的? (A)在幼兒尚未接觸文字之前,無法透過口語字音與語意的連結進行學習 (B)幼兒的發展潛力及可塑性都較成人來得大,所以家長不可錯過孩子的關鍵期,應讓孩子參加各種潛能開發課程 (C)與其提供幼兒昂貴的腦力開發課程,父母和教師不如從小鼓勵幼兒培養運動與閱讀的好習慣,讓大腦的連結更緊密 (D)當幼兒的注意力有缺陷時,並不會影響其數學計算
#601490
10.當幼兒初次見到一頭羊而稱之為狗時,也是試著運用他既有的認知結構,把自己的經驗組織放入思考和問題解決的過程。請問前述認知歷 程可稱為何? (A)同化 (B)調適 (C)平衡 (D)基模
#601491
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