48 .下列敘述各代表幼兒的一種數學能力，試問幼兒數學能力的發展順序應是如何? 甲、小花會從1數到100 乙、小馨會計算3加5等於8 丙、小玉知道籃子裡有10個蘋果
(A)甲→乙→丙
(B)乙→丙→甲
(C)甲→丙→乙
(D)丙→甲→乙

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統計： A(119), B(111), C(5350), D(1277), E(0) #601529

詳解 (共 4 筆)

#1286975
5.幼兒數概念的發展，下列順序何者正確？
(A)唱數→數數→序數→基數　
(B)唱數→數數→基數→序數
(C)數數→唱數→序數→基數　
(D)數數→唱數→基數→序數
答案：B[編輯]
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#1529283

發展順序：會從1數到100→知道籃子裡有10個蘋果→會計算3加5等於8 



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#4613742
題目僅以舉例「代表一個數學能力」甲：唱數...
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#3856046
基數：數到幾最後總量就是幾個。 序數：...
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