50.發展心理學家對幼兒發展的觀點，下列敘述何者錯誤?
(A)行為遺傳學以為發展是自然與養育兼具
(B)心理分析論主張發展是連續變化的過程
(C)學習論認為幼兒可以被生活的環境塑造
(D)動物行為學強調人類天生具有適應機制

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統計： A(2014), B(3680), C(900), D(412), E(1) #601531

詳解 (共 6 筆)

#885157
心理分析學派&認知學派屬於階段觀(有機論)----->前後階段差異大
行為學派&訊息處理論屬於連續觀(機械論)-------->每一階段都是未來的基礎
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#866747
行為遺傳學 behaviour genetics 亦稱心理遺傳學(psychogenetics)。 

　　心理學的一個分支，研究生物基因型對其行為的影響，以及在行為形成過程中遺傳和環境之間的相互作用。高爾頓(Francis Galton)和達爾文最早從事這項研究。達爾文指出︰「天才……精神病和智力遲鈍都有明顯的家族性。」高爾頓曾研究當時許多傑出人物的身世。1869年發表《遺傳天賦》(Hereditary Genius)一書，探討達爾文的假說；他證明天才人物的家庭成員大多也是天才；而能力也有家族遺傳傾向。他首次用雙胎法進行遺傳研究，首創許多現代仍沿用的統計分析方法。
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#866970
（一）心理分析理論（PSYCHOANAL...
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#3373867
佛洛依德:心理分析(動力)論  5階段(...
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#5360751
發展心理學家對幼兒發展的觀點，下列敘述何...
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#5689523
14.在幼兒教育的教學實務上，階段論...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2934407
未解鎖
統整所有筆記： 心理分析學...

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