阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
100年 - 金門縣 100 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選教育專業科目試題#5343
> 試題詳解
39. 下列哪一項敘述不是課程的性質與意涵?
(A) 學習計畫
(B) 教學架構
(C) 經驗組織
(D) 師生互動。
答案:
登入後查看
統計:
A(168), B(283), C(194), D(1586), E(0) #219120
詳解 (共 2 筆)
Cheng-Chian Wu
B2 · 2013/04/12
#592387
27. 下列哪一項敘述不符課程的性質與意涵? (A)課程即學習計畫 (B)課程即教學架構 (C)課程 即經驗組織 (D)課程即師生關係
臺北市95 學年度市立國民中學教師聯合甄選試題教育專業科目#450
答案:
D
35
0
摩友(100000316902950)
B1 · 2013/04/08
#588290
1.課程即學科
2.課程即計劃
3.課程即目標
4.課程即經驗
5.課程即研究假設
24
4
相關試題
39. 下列哪一項敘述不是課程的性質與意涵? (A) 學習計畫 (B) 教學架構 (C) 經驗組織 (D) 師生互動。
#794635
27. 下列哪一項敘述不符課程的性質與意涵? (A)課程即學習計畫 (B)課程即教學架構 (C)課程 即經驗組織 (D)課程即師生關係
#23933
40. 何者不是編序教學法的特點: (A) 個別化教學 (B) 循序漸進 (C) 及時反應 (D) 進度一致。
#219121
41. 「孟母三遷」的故事可用來說明何種教育方法的重要: (A) 境教 (B) 言教 (C) 身教 (D) 制度。
#219122
42. 有些行為習慣或技能一旦習成之後,就不易消失,因此欲瞭解是否為實驗處理效果時,應採用: (A) 倒返實驗設計 (B) 多基準線設計 (C) 單一個案設計 (D) 隨機化區組設計。
#219123
43. 雙向細目表的功能在於檢視試卷製作的哪一部分? (A) 內容效度 (B) 建構效度 (C) 效標效度 (D) 專家效度。
#219124
44. 舊學習正向地影響新學習稱為: (A) 倒攝抑制 (B) 順攝抑制 (C) 倒攝助長 (D) 順攝助長。
#219125
45. 憲法與教育基本法相同的部分為: (A) 教育優先區 (B) 教育機會均等 (C) 教育論述權 (D) 家長選擇權。
#219126
46. 施行地方分權的教育行政體制的國家為: (A) 法國 (B) 美國 (C) 中國 (D) 新加坡。
#219127
47. 依據「教師法施行細則」規定,學校教師會需有多少位專任教師(含附設幼稚園)參加才可成立? (A) 10 人以上 (B) 20 人以上 (C) 30 人以上 (D) 40 人以上。
#219128
相關試卷
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476
2026 年 · #140476
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#140368
2026 年 · #140368
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:教育專業科目#140312
2026 年 · #140312
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小教育專業科目#140289
2026 年 · #140289
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358
2026 年 · #138358
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰教育專業#138044
2025 年 · #138044
114年 - 114 連江縣國民中小學暨幼兒園_新進教師聯合甄選試題:國民小學教育專業科目#129070
2025 年 · #129070
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#127519
2025 年 · #127519
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#127305
2025 年 · #127305
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#127256
2025 年 · #127256