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試卷名稱：114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#127079
年份：114年
科目：教甄◆國小普通科專業知能
39. 輔導老師跟導師討論班上受輔學生小善，自從父母離婚後，小善原本優異的成績一落千丈，導師很擔心小善的成 績，輔導老師告訴導師，因為父母都不願擔任監護人，讓小善的安全感與歸屬感匱乏，因此目前無力發展學習成 就表現，請問輔導老師採用的理論觀點？
(A)馬斯洛(Maslow)的需求層次理論
(B)羅傑斯(Rogers)的個人中心理論
(C)懷納(Weiner)歸因理論
(D)阿德勒(Adler)自卑與超越
