9.有個學生總是在上課時會不斷干擾同學，老師想要運用A-B-C分析法了解學生的干..-阿摩線上測驗

上一題

9.有個學生總是在上課時會不斷干擾同學，老師想要運用A-B-C分析法了解學生的干擾行為，其中在「C」的部分，老師需要蒐集的學生資料是下列哪一項？
(A)干擾行為的持續時間
(B)最常做出的干擾行為
(C)在何種情境下會表現出干擾行為
(D)出現干擾行為後老師的處理方式

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難度： 非常簡單

最佳解!
	Esther Chen 高二下 (2013/04/09) 功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的.....看完整詳解檢舉

	2F 漂亮老師大二下 (2017/02/03) ABC行為分析法 A：★★★★★★★。（★★） ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	3F 109新北上岸了ya 大二下 (2019/02/18) (A)干擾行為的持續時間Ｂ (B)最常做出的干擾行為Ｂ (C)在何種情境下會表現出干擾行為Ａ (D)出現干擾行為後老師的處理方式Ｃ檢舉
	4F 查理黃大四下 (2020/11/27) A(前事、前因)-B(行為)-C(後果) (A)干擾行為的持續時間-(B) (B)最常做出的干擾行為-(B) (C)在何種情境下會表現出干擾行為-(A) (D)出現干擾行為後老師的處理方式-(C) 檢舉

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9.有個學生總是在上課時會不斷干擾同學，老師想要運用A-B-C分析法了解學生的干..-阿摩線上測驗