4.下列對於小學作文教學的敘述，何者不適當？
(A)宜緊密的結合學生經驗
(B)由寫到說，說寫結合
(C)能與閱讀相結合與應用
(D)透過作文的思考歷程精練表達能力

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統計： A(27), B(870), C(15), D(192), E(0) #366404

詳解 (共 2 筆)

#599146
低年級為：

1、培養造詞、造句、口述作文等基本能力。

2、能把自己的話寫出來。

3、認識標點符號。

中年級為：

1、培養審題、立意、選材、組織等基本能力。

2、寫作簡易而有條理的記敘文及書信、日記、便條等應用文。

3、認識並應用標點符號。

高年級為：

1、養成各種寫作技巧的基本能力。

2、寫作主旨明確、內容充實、文辭暢達、段落分明的各體文章。

3、熟練標點符號的運用。

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#636615
所以意思是....
B的選項要改成"由說到寫"嗎??
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