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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
4.下列有關史塔佛賓(D.Stufflebeam)提出的CIPP評鑑模式的敘述，何者有誤？
(A)背景(context)評鑑
(B)輸入(input)評鑑
(C)過程(process)評鑑
(D)實務(practice)評鑑。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
盧皮 小四上 (2014/01/22)
1、背景評鑑（context evaluation）： 它是最基本型態的評鑑，其目在於用來幫助目標的選定。目標是理論的基礎，其具體做法是定義與計畫有關的環境，描述此環境所包含的理想情境及實際情境，並診斷有礙需求達成及妨礙機會運用的問題。問題的陳述是建立目標的基礎，更是改進計畫之依據。故背景評鑑的實施乃預期了解有關評鑑者資料，它有許多建設性之功用：如可用來使大眾對評鑑者之優點、缺點、需求與困難有所認識；用來說服該機構最迫切需要改進與支援之處；可評估改進計畫完成程度。因此背景評鑑至少必須包含政策背景、環境背景及需求背景三大要素。 2、輸入評鑑（input evaluation）： 輸入評鑑的目的在來幫助研究計劃的修正，其實施方式為界定與評量三大項：承辦機構的能力、達成計畫的策略及履行策略的設計。輸入評鑑其目的.....看完整詳解
2F
林愉芳 高一上 (2013/12/10)
(D)成果評鑑  (product evaluation)
4F
as6601261 國一下 (2015/08/19)
CIIP 評鑑模式 : 
背(背景)書(輸入)過(過程)程(成果)評鑑


4.下列有關史塔佛賓(D.Stufflebeam)提出的CIPP評鑑模式的敘述，..-阿摩線上測驗