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教保員◆幼兒教保活動設計
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107年 - 新北市107學年度契約進用教保員甄選試題/教保概論與教保活動設計#69960
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試題詳解
試卷:
107年 - 新北市107學年度契約進用教保員甄選試題/教保概論與教保活動設計#69960 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 新北市107學年度契約進用教保員甄選試題/教保概論與教保活動設計#69960
年份:
107年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
4.周老師說故事時,常被小華的插嘴打斷,她幾次提醒他要等老師講完故事再發言, 但小華依然故我,周老師因而採取忽略的方式處理,關於忽略的目的,下列何者為 正確?
(A)傳達老師生氣的訊息
(B)讓小華體驗不當插嘴的後果
(C)增加小華的合宜行為
(D)降低小華插嘴行為的發生
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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