4.黃老師想瞭解學生對「光合作用」單元的概念理解是否到位，在教學過程中不定期設計問題，讓學生分組討論、簡報說明概念，並根據學生的回應調整教學策略。這種作法最符合下列哪一種評量功能？
(A)安置性評量
(B)總結性評量
(C)診斷性評量
(D)形成性評量

答案：登入後查看
統計： A(15), B(22), C(161), D(2133), E(0) #3440243

詳解 (共 9 筆)

#6428018
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#6466183
＠安置性評量：在教學之前為了解學生對學習新知識應具備之基本條件的評量。 
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＠總結性評量：通常在教學的課程或單元結束後，為了確定教學目標是否有達成。
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＠診斷性評量：對經常表現學習困難的學生所作的評量。 
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＠形成性評量：在教學活動中，對學生的學習表現所進行的評量。
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→關鍵為：在教學過程中不定期設計問題，．．．，並根據學生的回應調整教學策略。
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→答案選(D) 形成性評量
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#6437897
形成性評量是指在教學過程進行中，對教師教學安排和學生學習表現所進行的評量，目的是為了提供教師和學生回饋，以便調整教學策略和改善學習效果。
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#7300582
關鍵：教學過程中
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