4. 小軒為一位自閉症兒童,他每次說「公車」就是要去麥
當勞,此屬於下列哪一方面的語言溝通能力限制?
(A)語音(phonology)
(B)語用(pragmatics)
(C)語法(syntax)
(D)語意(semantics)
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統計: A(21), B(892), C(87), D(1809), E(0) #2003187
統計: A(21), B(892), C(87), D(1809), E(0) #2003187
詳解 (共 8 筆)
#3381247
從題目可知「公車」是要去麥當勞,
故(A)語音跟(C)語法可以先刪掉,
而語用則是用於人際及社會溝通,
可以想像成要「溝通」就要用語言。
然而選擇語意則是指該生將公車直接連結為麥當勞,
故自然而然會說公車
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#6384758
也就是說,他表面上說的是A(公車),但實際想表達的是B(去麥當勞),使用的詞語和意圖不相符。
為什麼不是語用(pragmatics)?
你提到的觀點很合理:「他是從經驗中學到搭公車 = 去麥當勞」,這跟情境聯結或語用的類化困難有些關聯。但重點在於:
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語用問題是指他知道詞語意思,但不會根據不同社交情境調整語言使用(例如不知道何時該說什麼話、無法輪流說話)。
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小軒的情況是,他根本沒有正確理解詞語的語意(把「公車」當作「去麥當勞」的意思),這是語意(semantics)層面的錯誤使用。
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