4.Gentile的兩階段模型（two-stage model）中，有關第二個階段的敘述，何者正確？
(A)學習者的目標為充分的了解動作任務
(B)學習者的目標是讓動作任務在各種環境與任務要求下都能做好
(C)學習者應盡可能降低需控制的關節自由度以利學習
(D)對封閉的技巧而言，動作變異性應明顯比第一階段大

答案：登入後查看
統計： A(244), B(1534), C(464), D(375), E(0) #2755708

詳解 (共 10 筆)

#5029081
Gentile的兩階段模型（two-st...
(共 403 字，隱藏中）
前往觀看
64
0
#5330790
相關考題

(共 6 字，隱藏中）
前往觀看
20
0
#5342053
Gentile的兩階段模型（two-st...
(共 446 字，隱藏中）
前往觀看
18
1
#5016417
將動作學習過程分兩階段 第一階段 先...
(共 157 字，隱藏中）
前往觀看
15
1
#5011228
動作任務是Gentile在1987年所提...
(共 180 字，隱藏中）
前往觀看
11
1
#6230754
在 Gentile 的兩階段模型 中，第...
(共 169 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#5703864
1.開放技能就像操控自己身體以外的事物所...
(共 138 字，隱藏中）
前往觀看
2
1
#6230755
在 Gentile 的兩階段模型 中，第...
(共 169 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
#6514019
在小兒課本 第四版 P.235
有Gentile學習階段模型的說明
ㅤㅤ68624ac85e0fd.jpg
1
0
#7271854

動控140 (￣^￣)ゞ

先看講義內容
695ba4085db19.jpgA）充分了解動作任務：是第一期

B）對，第二階段的目標是讓動作型態更精緻，能根據環境需要達成不同動作目標

Ｃ）增加自由度增加動作的多樣性

Ｄ）第二階段的封閉技巧要達到具備專注化，讓技巧的一致性增加達到更高的成功率


多樣性是指動作的靈活程度，一致性代表做對的程度（剛剛自己搞混了

1
0

私人筆記 (共 5 筆)

私人筆記#6272491
未解鎖


(共 0 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
私人筆記#3896415
未解鎖


(共 0 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
私人筆記#4132313
未解鎖


(共 0 字，隱藏中）
前往觀看
11
1
私人筆記#6264990
未解鎖
Gentile的兩階段模型：   ...
(共 528 字，隱藏中）
前往觀看
10
2
私人筆記#7578441
未解鎖


(共 0 字，隱藏中）
前往觀看
8
0