40 激勵就是「使別人去行動」。但如何使別人去行動有很多主張並發展出不同理論，其中有一派以激發成員行為的因素是什麼為主，稱為「內容理論」；另一派則試圖詮釋成員如何選擇工作行為及選擇過程，稱為什麼理論？
(A)過程理論
(B)認知理論
(C)行為途徑
(D)增強理論

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統計： A(5533), B(198), C(302), D(249), E(1) #155738

詳解 (共 4 筆)

#837708
行政學(概要)大意 / 程明 P1-113

一、內容途徑的激勵理論( 屬於認知途徑 )：  
焦點為驅使個人做某些事情的需求或動機。
1、需求層次理論：馬斯洛( Maslow )
2、ERG理論：阿特福( Alderfer )
3、兩因子理論：何茲伯格( Herzberg )
4、三需求理論：麥克里蘭( McClelland )
二、過程途徑的激勵理論( 屬於認知途徑 )：
力的內容論有助於我們了解，哪些因素可以激起成員從事某種特定行為的動機，但是對於成員為什麼選擇依種特殊的行為模式以達成工作目標，所提供的解釋稍嫌不足。激勵的過程理論可以達到解釋的目的。
1、公平理論：亞當斯( Adams )
2、期望理論：佛若母( Vroom )
3、目標設定理論：洛克( Locke )
三、學習途徑的激勵理論( 屬於非認知途徑 )(行為途徑)：
主張激勵管理應從可觀察的行為著手，一則可以擺脫內在動機無法觀察的限制，一則可以避免主觀猜測之偏誤。
1、學習( 增強 )途徑：史金納( Skinner )
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#2984513

過程途徑的激勵理論


●口訣：期待設定目標的過程很公平


●強調點：

1.從動機的產生到採取具體行動的心理過程

2. 成員如何選擇工作行為及選擇過程  ( 意識的選擇 )

3.行為的改變與修正 


●與其他激勵理論之總整理：

最佳解!
一路靠邊走 國二下 (2015/10/07)     39     

認知途徑

內容理論

需求理論

需要層次理論（Maslow）

ERG理論（Alderfer）

成就動機理論（Mc Clelland）

二元因素理論（Herzberg）

XY理論（Mc Gregor）

過程理論

期望理論（Vroom）

公平理論（Adams）

目標設定理論 (Locke) 

非認知途徑（行為改變途徑）

增強理論、操作制約學習理論（Skinner）



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#742779
期望 公平
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#2982563
原本題目:40 激勵就是「使別人去行動」...
(共 299 字，隱藏中）
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