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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 099年 臺南市99學年度公立國民小學代理教師聯合甄選26-51#7054
> 試題詳解
40.教學設計在臺灣的發展,其先後順序為何? 1.教案2.行為目標教學活動設計3.單元教學活動設計4.系統化教學設計。
(A)1234
(B)1324
(C)1342
(D)1423。
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統計:
A(270), B(648), C(160), D(94), E(0) #303669
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2013/04/28
#605812
一、教案民國40年之前,也就是最初的教學...
(共 563 字,隱藏中)
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41.若實施個別智力測驗,下列何者最不可能被診斷為學習障礙? (A)甲生全量表IQ=130 (B)乙生全量表IQ=65 (C)丙生作業量表IQ=90 (D)丁生語文量表IQ=100。
#303670
42.動作技能領域的學習分為六個層次,從簡單到複雜,從複雜到創造的心理歷程為? 1.創造2.知覺3.心向4.模仿5.複雜反應6.機械化。 (A)234561 (B)234651 (C)254361 (D)254316。
#303671
43.王小明為維護他在老師心目中好學生的形象,因此對班上經常會找他麻煩,讓他非常討厭的同學,不僅沒有惡言相向,反而表現得特別友善。此一反應符合佛洛依德所稱的何種防衛機轉?(A)投射作用 (B)轉移作用 (C)反向作用 (D)昇華作用。
#303672
國內單元活動設計通常將教學活動分為那三大部分? 1.準備活動2.調查活動3.發展活動4.綜合活動。(A)123 (B)124 (C)134 (D)234。
#303673
45.簡老師為強化班上某位學習成功學生未來對自己有更高的成就表現期望,因此在輔導過程中,想要運用Weiner歸因理論的原理,引導該位學生將此次學習成功歸因於「內在、穩定」的因素。則下列何種歸因來源最符合此一原則? (A)能力 (B)努力 (C)學習難度 (D)運氣。
#303674
46.皮亞傑(Piaget)認為個體適應環境時,所表現出來的基本行為型態亦是思考問題的基礎模式,此種模式被稱為何? (A)同化(assimilating) (B)調適(accommodating) (C)平衡(equilibrium) (D)基模(schemas)。
#303675
47.Vygotsky的社會文化認知論強調語言對思考的重要性。他將語言發展分成三個階段,下列有關其發展進程的描述何者正確? (A)自我中心語言→社會語言→內在語言 (B)社會語言→自我中心語言→內在語言 (C)內在語言→自我中心語言→社會語言 (D)自我中心語言→內在語言→社會語言。
#303676
48.目標導向的教學流程中,正式進入單元的主要學習活動為? (A)準備活動 (B)發展活動 (C)綜合活動(D)緩合活動。
#303677
49.法國學者波荷狄(P. Bourdieu)認為個人參與人類社會競爭的資本,除了經濟資本外還包括哪兩類資本? (A)文化資本與時間資本 (B)社會資本與文化資本 (C)社會資本與土地資本 (D)文化資本與土地資本。
#303678
50.班級經營中,針對違規行為的處置策略中「一個行為的持續出現,一方面是行為之後帶來某種當事人想要的結果,另方面是有某種先前刺激誘發行為」,上述是何種策略理論? (A)ABC,Antecedents-Behavior-Consequence (B)PBE,Person-Behavior-Enivorment (C)CAT,Computerized-Adaptive-Testing (D)REI,Regular-Education-Inviration。
#303679
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