阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育學程◆教育基本知識
>
103年 - 103年國立臺灣師範大學中等學校師資類科 教育學程甄選考試#19371
> 試題詳解
40. 對於國民中學會考的敘述以下何者
有誤
?
(A)教育會考各科成績等級分為3等級
(B)於每年5月舉行
(C)係我國國中畢業生學力檢定之機制
(D)由各直轄市、縣(市)政府負責命題
答案:
登入後查看
統計:
A(230), B(52), C(150), D(2807), E(0) #732492
詳解 (共 2 筆)
Kuei Nuei Cheng
B1 · 2015/03/18
#1013282
由國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心(以下簡稱臺師大心測中心)負責命題、組卷、閱卷與計分。
38
0
ㄚㄚ(已上岸)
B2 · 2019/05/04
#3325922
分為 精熟基礎再加強
(共 12 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
相關試題
1 中文每每一字多義,必須掌握文脈才能解釋得宜,下列那一選項「卒」字用法與其他三者不同? (A)民莫不穀,我獨不「卒」(《詩經.蓼莪》) (B)其囚及期,而「卒」自歸(歐陽修〈縱囚論〉) (C)而田忌一不勝而再勝,「卒」得王千金(《史記.孫子吳起列傳》) (D)石崇以奢靡誇人,「卒」以此死東市(司馬光〈訓儉示康〉)
#732493
2 語文使用上有所謂「偏義複詞」,該用語的意義偏重在某一個語素上,另一個語素的意義消失,只起陪襯作用。下列各「」中的詞語,何者不是偏義複詞? (A)萬一你有個「好歹」,父母會多麼傷心呢 (B)我忘記多年來的「甘苦」,心底充滿了感謝 (C)「買賣」雙方應以誠信為原則,生意才做得長久 (D)你去看看外面有什麼「動靜」,再決定如何行動
#732494
3 下列常用題辭,正確的選項是? (A)祝賀小吳結婚可用「椿萱並茂」 (B)祝賀蔡爺爺八十歲壽誕可用「道範長存」 (C)祝賀王先生印刷工廠開業可用「里仁為美」 (D)祝賀張媽媽高雄新屋落成可用「堂構更新」
#732495
4 信封上的啓封詞,下列選項,何者錯誤? (A)對身分較尊的用「鈞啓」 (B)對師長用「道啓」 (C)對晚輩用「台啓」 (D)對家庭尊長用「安啓」
#732496
5 下列詩詞中,不是用來表達「羈旅思鄉情懷」的選項是: (A)君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未 (B)客行雖云樂,不如早旋歸。出戶獨徬徨,愁思當告誰 (C)山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸 (D)移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人
#732497
6 元代關漢卿的小令〈四塊玉.閑適〉:「南畝耕,東山臥。世態人情經歷多。閑將往事思量過,賢的是他,愚的是我,爭甚麼。」下列賞析何者錯誤? (A)題目稱「閑適」,但實際是以「反語見意」的寫法,表示對當時現實的憤慨 (B)「世態人情經歷多」,寫歸隱山林的原因,「多」字流露對世態炎涼、人情冷暖的感受 (C)「南畝耕,東山臥」寫歸隱後的田園生活,和陶淵明〈歸園田居〉「開荒南野際,守拙歸園田」之意境相同 (D)「賢的是他,愚的是我,爭甚麼」傳達出老子「水善利萬物而不爭,…夫唯不爭,故無尤」的豁達胸襟
#732498
7 「夫尺有所短,寸有所長,物有所不足,智有所不明。」(《楚辭.卜居》)意思是: (A)萬物都有其擅長與局限之處 (B)心胸狹隘者看人、看事都只見到缺點 (C)尺、寸長短不同,要用在適合之處才能發揮功能 (D)尺是較短的量器,測量時不足以測量出全貌;寸是較長的量器,智者有時不知加以利用
#732499
8 孔子曾說:「人之過也,各於其黨。觀過,斯知仁矣!」(《論語.里仁》)運用三段式推理,此段文意應為下列那一選項? (A)什麼類別的人就會犯什麼類別的過失(大前提) 只要觀察他是什麼類別的人(小前提) 就可以推知他會犯什麼過失(結論) (B)什麼類別的人就會犯什麼類別的過失(大前提) 只要觀察他所犯的過失(小前提) 就可以推知他是什麼類別的人(結論) (C)犯什麼類別的過失就會是什麼類別的人(大前提) 只要觀察他所犯的過失(小前提) 就可以推知他是什麼類別的人(結論) (D)犯什麼類別的過失就會是什麼類別的人(大前提) 只要觀察他是什麼類別的人(小前提) 就可以推知他會犯什麼過失(結論)
#732500
9 醫扁鵲見秦武王,武王示之病,扁鵲請除。左右曰:「君之病,在耳之前,目之下,除之未必已也,將使耳不聰,目不明。」君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石,曰:「君與知之者謀之,而與不知者敗之。使此知秦國之政也,則君一舉而亡國矣!」(《戰國策.秦策二》)上述這段文字的主旨,下列選項何者錯誤? (A)疑人不用,用人不疑 (B)用人不專,必然敗事 (C)廣納諫言,三思而行 (D)信任專業,與知者謀
#732501
10 《禮記.學記》:「大學之法,禁於未發之謂豫,當其可之謂時,不陵節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。」根據上文所述,大學教育興盛之原因,具備那四種原則? (A)思慮、適可、謙遜、讚美 (B)禁止、適當、實施、觀察 (C)預備、時間、禮節、善良 (D)預防、及時、循序、觀摩
#732502
相關試卷
115年 - 115 臺北市立大學_修習教育學程甄試試題:教育常識(含教育時事)#139902
2026 年 · #139902
115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:教育知能#139877
2026 年 · #139877
115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544
2026 年 · #139544
114年 - 國立暨南國際大學114學年度教育學程甄選筆試試題答案 (1).pdf#139631
2025 年 · #139631
114年 - 114 正修科技大學師資培育中心招生考試︰教育學程#137294
2025 年 · #137294
114年 - 114 國立屏東科技大學師資培育中心_中等學校教育學程招生試卷:教育基本常識#137265
2025 年 · #137265
114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程入學考試試題:教育綜合常識測驗#137007
2025 年 · #137007
114年 - 114-2 靜宜大學_教育學程遴選考試試題:教育基本知識#136836
2025 年 · #136836
114年 - 114 文藻外語大學師資培育中心_國小教師教育學程新生甄選試題:教育基本知識#130710
2025 年 · #130710
114年 - 114-1 國立高雄餐旅大學師資培育中心_中等教師教育學程新生甄選試題:教育常識綜合測驗#129083
2025 年 · #129083