教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

可是他提到環境交互作用，為何不是情境模式呢?

• 歷程模式：此課程模式，強調的是教育的方式與教學的過程，並不是教育的內容，且重視學習者的主動學習與教師的專業思考。重學生的過程、投入程度，強調教師與學生在教室情境中教與學的互動歷程，認為課程是由師生所共同建構的，是主動學習的教育觀。 代表人物：赫斯特（P. H. Hirst）、史點豪斯（L. Stenhouse），重視發現或探究式的教學法，包含討論學習法、發現學習法、價值澄清法、問題解決法、批判思考教學法、合作學習法

課程設計模式-歷程模式
＝課程意義-課程及研究假設
＝課程發展-行動本位研究
＝課程實施-落實觀

1. 強調教育的方式與教學的過程，而不是教育的內容
2. 重視學習者的主動學習與教師的專業思考
3. 強調以【主題中心】課程中的師生互動，課程由師生所共同建構的
4. 重視發現或探究式的教學法