試題詳解

試卷：102年 - 102年第二次專門職業及技術人員高等考試醫師中醫師考試分試考試、中醫師、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、特種考試聽力師、牙體技術人員考試、102年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試相當高考_聽力師#42376 | 科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 102年第二次專門職業及技術人員高等考試醫師中醫師考試分試考試、中醫師、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、特種考試聽力師、牙體技術人員考試、102年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試相當高考_聽力師#42376

年份：102年

科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

41 對雙語文化的敘述，下列何者錯誤？
(A)使用雙語文化法的教師，會以聽損族群的手語，作為教學的語言，而以多數聽人族群所使用的語言當作第二個語言
(B)用雙語法併用語碼轉換策略，是教導聽障兒童語言的最好方法
(C)就像多數聽常的雙語者一樣，聽障的雙語者很多能同時流利使用兩種語言
(D)聽障父母所生的聽障子女，其成就比聽常父母所生下聽障子女，表現更好

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