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試題詳解

試卷：102年 - 102年第二次專門職業及技術人員高等考試醫師中醫師考試分試考試、中醫師、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、特種考試聽力師、牙體技術人員考試、102年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試相當高考_聽力師#42376 | 科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 102年第二次專門職業及技術人員高等考試醫師中醫師考試分試考試、中醫師、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、特種考試聽力師、牙體技術人員考試、102年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試相當高考_聽力師#42376

年份：102年

科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

46 下列對兒童語言認知歷程的說法，何者錯誤？
(A)文字識讀與書寫的認知處理歷程，只限制在由下往上（bottom-up）的認知運作
(B)兒童將文字的字型與其相對應口語詞彙的音韻形式連結，唸讀出該字彙，是屬於「工作記憶」的 能力
(C)當兒童學習「睡覺」這個詞彙時，會分辨「覺」的下面是「見」，而非「貝」，是屬於「注意力 與知覺」的能力
(D)在我們的語言認知系統中，存有一個長期記憶系統，詞彙可進入其中，這正是心理詞彙庫的意義
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