41 政府補助民眾購買電動汽機車，希望達成節能減碳的效果，此一措施屬於下列何種類型的政策工具？
(A)勸告型
(B)能力建立型
(C)誘因型
(D)學習型

McDonnell與Elmore則將眾多政策工具歸納為：

1.命令(Mandates)

主要是一種高壓的方式，經過制式化的模式來達成手段的方法

例子： 從臨時停車被拖吊罰款，到擄人勒贖者判終身監禁等罰則，都屬於此類。 

2.誘因(Inducement)

主要是給予標的人口好處，使他們可以順服，並且達到政策目的。

例子： 提供及協助取得各種生產之原料要素，稅賦減免，可鼓勵某些策略產業之發展；政府契約及外包計畫對象之條件設定；各種收費規費，以及某些稅收也可達同樣效果。 

3.能力建立(Capacity-building)

是一種授能(EMPOWERMENT)或是賦予活力。意思是指說：整政府經過教育的訓練的方式，使公民能具備其原本所不擁有的知識或能力。

例子： 各種教育政策；提供資訊、訓練、資源、和各種協助性質的工具及系統；各種減少障礙的措施。合適於用在民眾已經認定為有利或正面的行動方向。
 

4.系統改變(System-changing)

有時候某些公部門的功能不彰，乃是因為組織系統的各種規範架構設計不良。若能將機關組織的運作機制做合理的調整規劃，有時能顯著改變其運作成果，例如：決策品質、執行速度等

例子：各種公部門運作的規則，如：資格、手續、流程、組織架構、權責分配、評估及獎懲方法…之改變調整 

依照國發會又可延伸其他種政策工具

1.勸說及符號政策

基於人們做選擇，常常依據超越具體或經濟的因素，是以改變人們的價值觀與信念，讓人們認為某些行為是(不)善的、(不)道德的、(不)可欲的、(不)應該的、(不)可敬的…都可能讓人自發性的調整其行為，而不待外界監視、懲罰，以及獎賞。

例子： 中小學教育、予人正(負面)感受的形象及畫面、引人注目的標語或歌曲以強化信念、透過媒體和論述將某件事物與極正(負)面之事物相連結。

2.學習式政策

目標：在某些情況下，政府部門對某個政策問題尚未有定見，並且民間對該議題也不了解，或是意見分歧。此時，政府可開放公眾討論，在討論的過程中，公眾以及牽涉到的機關團體得以多方了解問題本質，並且可能產生相應的調整方案或對應策略。

例子： 市民會議、公共論壇、公聽會、諮詢會議。