初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

類題
42.教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，依該試辦計畫規定：學校對於初任教學二年內之教師或教學有困難之教師，得安排那一類專家予以協助？
(A) 輔導教師
(B) 夥伴教師
(C) 教學專業教師
(D) 教學輔導教師
初等/五等/佐級◆教育學大意-96年 - 96 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6933


答案：D
難度：簡單

29.教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑計畫規定，學校對於初任教學二年內之教師或教學需要協助之教師，得安排何人予以協助？
(A) 夥伴教師
(B) 教學輔導教師
(C) 教學專業教師
(D) 輔導教師
初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 初等考試_教育行政：教育學大意#639


答案：B
難度：簡單

39.教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，自...

類題
42.教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，依該試辦計畫規定：學校對於初任教學二年內之教師或教學有困難之教師，得安排那一類專家予以協助？
(A) 輔導教師
(B) 夥伴教師
(C) 教學專業教師
(D) 教學輔導教師
初等/五等/佐級◆教育學大意-96年 - 96 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6933


答案：D
難度：簡單

29.教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑計畫規定，學校對於初任教學二年內之教師或教學需要協助之教師，得安排何人予以協助？
(A) 夥伴教師
(B) 教學輔導教師
(C) 教學專業教師
(D) 輔導教師
初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 初等考試_教育行政：教育學大意#639


答案：B
難度：簡單

39.教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，自願參與試辦之教師應接受校內評鑑。下列校內評鑑的方式中，何者不正確？
(A) 晤談教師
(B) 教學檔案
(C) 學生意見調查
(D) 家長質詢
初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#5979


答案：D
難度：非常簡單

49.某研究想要建立一套教師專業發展評鑑的指標，請問較適合採用何種方法？
(A) 德懷術
(B) 民族誌
(C) 觀察法
(D) 內容分析
初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#2754


答案：A
難度：簡單

36.陳教授想要建構適合臺灣中小學教師專業發展的評鑑指標，請問下列那一種研究法最適當？
(A) 內容分析法
(B) 德懷術
(C) 個案研究
(D) 事後回溯研究
初等/五等/佐級◆教育學大意-103年 - 103 初等考試_教育行政：教育學大意#13990


答案：B
難度：適中

41.中小學辦理教育部的教師專業發展評鑑，學校根據此項評鑑結果的處理和運用，下列有關敘述，何者錯誤？
(A) 根據評鑑結果的全校性共同需求，安排全校的專業成長活動
(B) 依據評鑑結果推薦教師進行專業分享，並協助精進其專業知能
(C) 個別教師依據評鑑結果及推動小組之建議，擬定個人之專業成長計畫
(D) 經認定未達規準之教師，由教務主任直接與其共同規劃專業成長計畫，再次安排校內評鑑（複評）
初等/五等/佐級◆教育學大意-105年 - 105 初等考試_教育行政：教育學大意#38007


答案：D
難度：簡單

40.教育部為增進教師專業素養，提升教學品質，自 95 學年度開始推動中小學教師專業發展評鑑，其辦理原則，下列何者正確？
(A) 採總結性評鑑但與考績脫鉤
(B) 學校自願申請，教師自願參加
(C) 學校自願申請後，全校教師須參加
(D) 採形成性評鑑並作為教師進階制度參考
初等/五等/佐級◆教育學大意-106年 - 106 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#66876


答案：B
難度：簡單

45.我國教育部推動的「教師專業發展評鑑｣，係屬於下列那一種評鑑方式？
(A) 形成性評鑑
(B) 總結性評鑑
(C) 安置型評鑑
(D) 診斷性評鑑
初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 初等考試_教育行政：教育學大意#73978


答案：A
難度：簡單