41 根據學生輔導法施行細則，若某所國民中學班級數達 48 班，按編制規定該校之專任輔導教師員額應置幾 人？
(A)置二人
(B)置三人
(C)置四人
(D)置五人

學生輔導法施行細則

第 11 條   本法第十條所定高級中等以下學校專任輔導教師員額編制之計算方式如下：

一、國民小學班級數二十四班以下者，置一人，二十五班至四十八班者，置二人，四十九班以上者以此類推。

二、國民中學班級數十五班以下者，置一人，十六班至三十班者，置二人，三十一班以上者以此類推。

三、高級中等學校班級數十二班以下者，置一人，十三班至二十四班者，置二人，二十五班以上者以此類推。

前項班級數之採計，以學校內接受國民教育、高級中等教育之普通班（包括實用技能班）、藝術才能班、體育班及集中式特殊教育班之班級數合計。

個人見解：

學生輔導法施行細則與國民教育法就專任教師編制上確有不同，

若題目有指出法規名稱，應依該法規內容作答。

如無指明法規，國民教育法屬法律位階，學生輔導法施行細則屬命令位階，宜依國民教育法作答，當然也有疑義的空間。

類題
22.依據國民教育法，有關國民小學及國民中學專任輔導教師員額編制之規定，下列敘述何者正確？
(A) 國民小學 20 班以上者，置 1 人
(B) 國民小學 25 班以上者，置 1 人
(C) 國民中學每校置 1 人，21 班以上者，增置 1 人
(D) 國民中學每校置 1 人，20 班以上者，增置 1 人
初等/五等/佐級◆教育法規大意-102年 - 102 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育法規大意#13824


答案：C
難度：簡單

24.依據國民教育法之規定，下列敘述何者錯誤？
(A) 凡 6 歲至 15 歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育
(B) 國民小學及國民中學學生學籍資料，應以書面或電子方式切實記錄，永久保存
(C) 國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之
(D) 專任輔導教師員額編制，國民中學每校置一人，24 班以上者，增置一人
初等/五等/佐級◆教育法規大意-105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育法規大意#58370


答案：D
難度：適中

19.根據國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則之規定，國小班級數多少班以下者，需置專任輔導教師一人？
(A) 十二班以下
(B) 十八班以下
(C) 二十四班以下
(D) 三十班以下
初等/五等/佐級◆教育法規大意-106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育法規大意#61287


答案：C
難度：簡單

2.依據高級中等學校組織設置及員額編制標準之規定，學校班級數多少班以下者置專任輔導教師 1 人？
(A) 10
(B) 12
(C) 14
(D) 16
初等/五等/佐級◆教育法規大意-108年 - 108 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育法規大意#75662


答案：B
難度：簡單

29.依據學生輔導法第 10 條，高級中等以下學校專任輔導教師員額編制，下列何者正確？
(A) 國民小學 20 班以下者，置 1 人
(B) 國民中學 15 班以下者，置 1 人
(C) 高級中等學校 10 班以下者，置 1 人
(D) 國民小學 22 班以下者，置 1 人
初等/五等/佐級◆教育法規大意-108年 - 108 初等考試_教育行政：教育法規大意#73982


答案：B
難度：適中

27.國民教育法對於國民小學專任輔導教師員額編制的規定為何？
(A) 每校置一人
(B) 二十一班以上者增置一人
(C) 十二班以上者置一人
(D) 二十四班以上者置一人
初等/五等/佐級◆教育法規大意-111年 - 111 初等考試_教育行政：教育法規大意#105679


答案：D
難度：適中