41. 教育基本法以學習權為核心概念，確定以人民為教育權之主體與目的，以下何者並非其主要精神及意涵？
(A)教育作為實施中立原則，不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳
(B)建立愛國的教育目標，培養具有愛國意識的國民
(C)提供家長教育選擇機會，國家、教師、家長更同負起教育協助義務
(D)以法律為前提，提供法源及公平救濟管道

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統計： A(164), B(4709), C(436), D(1451), E(0) #1344051

詳解 (共 10 筆)

#1454213

教育基本法 

第2條

人民為教育權之主體。 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國 教育、鄉土關懷、資訊知能、強健體魄及思考、判斷與創造能力，並促進 其對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國家、族群、性別、宗教 、文化之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。 為實現前項教育目的，國家、教育機構、教師、父母應負協助之責任。
第15條

教師專業自主權及學生學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權遭受 學校或主管教育行政機關不當或違法之侵害時，政府應依法令提供當事人 或其法定代理人有效及公平救濟之管道。
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#2260327

A-教育基本法第6條

C-教育基本法第8條

D-教育基本法第15條

其他三個選項在其他法條皆有補述，而B選項卻只有在第二條描述教育應培養"愛國教育"，也無提到實際作為，故應較接近精神層面而非主要意涵

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0
#1663838

國家意識非愛國意識..

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#1412599
教育基本法第2條
人民為教育權之主體。
教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國教育、鄉土關懷、資訊知能、強健體魄及思考、判斷與創造能力，
並促進其對基本人權之尊重、生態懷境之保護及對不同國家、族群、性別、宗教、文化之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。
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雖然自己也有錯這題，
不過比起其他三個選項，
愛國教育應該不算是主要精神只是教育目的之一?
(個人見解~~~)
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#1415060
個人見解，題幹主要敘述為「學習權」，但是B選項比較偏民族教育（？），所以B比較不符合題幹所說之學習權。以上為個人見解，歡迎討論
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#2715808
總覺得不管怎樣的解釋都有點牽強，這是教授...
(共 38 字，隱藏中）
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#1412499
教育基本法第2條 有提到"愛國教育"，為何B選項是錯的呢？
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#1413322
(b)培養具有國家意識與國際視野之現代化...
(共 40 字，隱藏中）
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#1412270
可參考教育基本法第15條
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#1412027
為什麼??
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2227747
未解鎖
《教育基本法》第 2 條 人民為教育權...
(共 438 字，隱藏中）
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