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教甄◆諮商輔導專業
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102年 - 102年 桃園縣、新竹縣、花蓮縣102年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選筆試【輔導專業知能】試題#10530
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年 桃園縣、新竹縣、花蓮縣102年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選筆試【輔導專業知能】試題#10530 |
科目:
教甄◆諮商輔導專業
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年 桃園縣、新竹縣、花蓮縣102年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選筆試【輔導專業知能】試題#10530
年份:
102年
科目:
教甄◆諮商輔導專業
41.下列針對協助亞斯伯格症兒童人際關係的輔導策略,何者可能是較無效的:
(A)認知行為的合理信念重建
(B)人際動力導向的頓悟與宣洩之引導
(C)運用社交情境故事來討論和進行示範
(D)採用社交問題解決策略來演練。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Astera
B9 · 2017/05/03
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未解鎖
6F 社交情境故事 是適合AS的孩子喔!...
(共 37 字,隱藏中)
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