41.依據《幼兒園課程與教學評估表》,許老師可同時在扮演區、積木區和語文區設定下列哪
一項目標?
(A) 培養社交互動技能
(B) 啟發想像力與創造力
(C) 促進合作解決問題能力
(D) 提升口語表達∕敘說、溝通能力
答案:登入後查看
統計: A(205), B(847), C(197), D(716), E(0) #3240666
統計: A(205), B(847), C(197), D(716), E(0) #3240666
詳解 (共 6 筆)
#6433323
根據《幼兒園課程與教學評估表》的設計重點:
- 扮演區:模仿、創編情節、角色扮演 → 激發想像。
- 積木區:空間建構、結構創造 → 表現創造力。
- 語文區:講故事、編故事、畫圖說故事 → 創作性語言使用。
這三區都有很強的「想像」與「創造性表達」特質,是三個最能同時支持創造力發展的區域。
ㅤㅤ
相較之下其他選項的限制:
ㅤㅤ
A. 社交互動技能:主要集中在扮演區與積木區。
C. 合作解決問題能力:積木區常見,語文區較少操作型合作。
D. 提升口語表達∕敘說、溝通能力:語文區強,但積木區不一定會自然引導敘說。
6
0
#7295113
根據幼兒園課程與教學評估表:

1
0