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統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
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100年 - 100 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務26-50#4482
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試題詳解
試卷:
100年 - 100 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務26-50#4482 |
科目:
統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 100 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務26-50#4482
年份:
100年
科目:
統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
41.某大班幼兒在冬天時,不小心打破一扇落地窗,教師為了讓孩子瞭解行為的自然後果,讓孩子先體驗幾天冷颼颼的氣溫後才進行修復。此教保行為最符合下列何者的教育思想?
(A) 柯門紐斯 ( Comenius ) 所提倡的三H 教育
(B) 盧梭 ( Rousseau ) 所提出的消極教育
(C) 斐斯塔洛齊 ( Pestalozzi ) 提出的泛智教育
(D) 杜威 ( Dewey ) 所提的遊戲即生活
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Mina
B3 · 2021/08/04
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(共 488 字,隱藏中)
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