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試題詳解

試卷:109年 - 彰師大教師資格考試模擬筆試測驗(109年11月返校座談用)_課程與教學、教育原理與制度、青少年發展與輔導(1-45題)#94475 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 彰師大教師資格考試模擬筆試測驗(109年11月返校座談用)_課程與教學、教育原理與制度、青少年發展與輔導(1-45題)#94475

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

41. 方老師想進行試題分析,在進行高分組與低分組的分類時,下列哪一種分組方式,是 較不合適的?
(A)前 10%為高分組,後 10%為低分組
(B)前 25%為高分組,後 25%為低分組
(C)前 27%為高分組,後 27%為低分組
(D)前 33%為高分組,後 33%為低分組
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詳解 (共 3 筆)

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