41. 書信中的箋文,依據結構包括三大部分，下列何者正確？
(A)前文,後 文,結語
(B) 前文,正文,結語
(C)正文,後文,結語
(D) 前文,正文,後文。

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統計： A(20), B(231), C(33), D(117), E(0) #405980

詳解 (共 2 筆)

#962294
【書信主要結構】
《前文》
稱謂
提稱語
上接稱謂語，下接冒號，用來請收件人閱讀信件之詞，與稱謂配合使用。
祖父母父母 - 膝下、膝前
長輩 - 鈞鑒、尊鑒、尊前
平輩 - 台鑒、大鑒、足下、左右、惠鑒
晚輩 - 如唔、如握
子姪輩 - 知之、知悉
結婚用 - 吉席、喜席
弔唁用 - 笘次、禮席、禮鑒
起事敬辭
陳述事情前所用的發語詞。
尊親 - 敬稟者、叩稟者
親友長輩師長 - 敬啟者、敬陳者
平輩 - 茲啟者、啟者
晚輩 - 茲覆者、茲覆如左
回信 - 敬覆者
求助 - 敬託者
開頭應酬語
述說正事前的客套話，需力求自然，避免陳腔濫調。表達互相知曉、關心或者顯示一種關係（通常密切）或是社會地位的交流方式，好比談話時的寒暄。
《正文》
書信主要內容
《後文》
結尾應酬語
正文結束時的客套話，用來避免突然收結產生的尷尬，通常會用來表達祝福、保重。
問候語
自稱
署名
結尾敬辭
時間

節錄自維基百科「書信」
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#5427153

前文: (甲) 仲謙吾師 (乙)道鑒: (丙) 時光荏苒,一年多未見,不知 老師最近是否安好?

正文: (丁) 去年在澳洲比賽拿下世界冠軍的殊榮。8月回臺灣後,由於球迷非常熱情,我幾乎足不出戶,也無法親赴臺中與老師敘舊,甚感遺憾。今年開季以來,我的成績一直保持平穩,到目前為止,我拿下9勝2敗,與去年同期比較相去不遠。 臺灣與澳洲雖然有點距離,不過我還是誠摯邀請 老師闔家親自來澳洲觀看球賽,我一定會在 老師面前展現出精湛的球技,回報 老師對我的栽培。

後文: (戊) 敬祝 平安健康 (己)學生 黃士傑 (庚)敬上 (辛) 2011/3/30

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