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試題詳解

試卷:112年 - 112 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#115956 | 科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#115956

年份:112年

科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

42 一名就讀幼兒園的 5 歲兒童,因被懷疑為語言發展遲緩兒而接受評量,語言治療師先以畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT)進行評量,結果為 PR5,為了解該兒童的詞彙發展狀況,請問下列何者是語言治療師最佳的下一步驟?
(A)以標準化的命名測驗評量表達性詞彙
(B)蒐集該兒童的口語樣本分析相異詞出現率
(C)以標準參照方式評量該兒童有理解困難的詞彙
(D)直接進行詞彙介入
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