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教甄◆教育專業科目-國小
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106年 - 106 臺東縣國民小學代理教師甄選:教育專業學科#63561
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試題詳解
試卷:
106年 - 106 臺東縣國民小學代理教師甄選:教育專業學科#63561 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 臺東縣國民小學代理教師甄選:教育專業學科#63561
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
42.行為改變技術的各種方法,各有其建立行為或消除行為的功能,下列哪一個組合,主要的原理運用都是在建立 行為的? 1.正增強 2.觀察學習 3.負增強 4.剝奪
(A)1.2.
(B)2.3.
(C)1.4.
(D)1.3.
正確答案:
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詳解 (共 5 筆)
林育
B1 · 2017/07/28
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未解鎖
正增強作用:獎賞是教育上的金科玉律,守規...
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jade0727
B6 · 2019/02/06
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觀察學習和剝奪是替代行為及取消行為而非建...
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陳菲恩
B3 · 2017/09/21
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回2F: 負增強是再建立好行為喔 ...
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neko
B5 · 2018/04/10
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未解鎖
請問觀察行為為甚麼不能選?
(共 15 字,隱藏中)
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Sandy Peng
B2 · 2017/08/06
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所以負增強是在消除不當行為 ! 那剝奪...
(共 24 字,隱藏中)
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