42. 依據《學生輔導法》的規定,學校應視學生身心狀況及需求提供三級輔導。請問一位非輔導專長的老師最基本應提供學生下列哪一層級的輔導?
(A) 發展性輔導
(B) 了解性輔導
(C) 介入性輔導
(D) 處遇性輔導。
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統計: A(508), B(133), C(33), D(40), E(0) #3390912
統計: A(508), B(133), C(33), D(40), E(0) #3390912
詳解 (共 2 筆)
#6423131
根據《學生輔導法》的規定,三級輔導制度包含三個層次:
- 第一級:發展性輔導(developmental guidance)
→ 主要目的是協助全體學生在身心發展、學習、人際關係等方面建立良好基礎。
→ 全體教師都可以進行,尤其是非輔導專長的老師,也應該負責此層級的輔導。 - 第二級:介入性輔導(intervention guidance)
→ 針對有輕微適應困難的學生,進行較深入的協助,通常由導師或受過訓練的老師進行。 - 第三級:處遇性輔導(treatment guidance)
→ 針對中重度困難或有特殊需要的學生,由輔導教師或專業人員負責。
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