教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
28. 對於教師期待學生建立的目標行為,若要增加其出現率,下列哪一種行為改變技術不適用?
(A)正增強
(B)負增強
(C)分化增強
(D)反應代價。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
吳欣怡 高三下 (2012/03/12 14:46)
反應代價是懲罰的一種.....看完整詳解
2F
林素君 小六下 (2012/05/05 21:48)


反應代價和負增強易搞混

3F
Sin Pin Lin 國一下 (2013/06/03 11:39)
分化增強=區分性增強
4F
思廷 高一上 (2015/02/27 22:23)
反應代價是在減少不當行為發生的頻率