教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫下載題庫

上一題
43. 學校課程包含有「地理」而沒有「風水」,有「化學」而沒有「煉丹術」,這是根據教育的哪一種本質所作的判斷?
(A)認知性
(B)價值性
(C)自願性
(D)創造性 。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
無暱稱 (2009/10/11 11:52)
合價值性:教育是傳遞價值的過程,必須傳遞合理正向的價值,所傳遞的價值不能與道德相悖離。 合認知性:合認知性主要強調教育所傳遞的內容訊息,特別是"屬於事實的領域",必須具有認.....看完整詳解
3F
張家榛 大一上 (2012/10/23 19:52)
請問這提答案到底多少?有a也有b@@
4F
艾玲 國二下 (2016/06/08 15:49)
civriltwinkle 國三上 (2014/06/27 17:49):34     
1.某老師在課堂常喜歡談星座或課餘幫學生看手相。請問這位老師違反了哪一項教育規準? (A)合認知性 (B)合自願性 (C)合發展原理 (D)合價值性 
新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273

  
2. 王老師在上課時喜歡講「惡有惡報、善有善報」的因果報應道理,來告誡學生不應該作壞事。請問王老師這種上課方式,可能違反了英國教育哲學家皮德思(R. S. Peters)所提出的那一項教育規準?(A)合價值性(B)合認知性(C)合準備性(D)合自願性。 
新北市立高中職102學年度教師聯合甄選#10173 


3.教師為了引起小朋友的注意力而說起學校附近一間空屋的鬼故事傳說。依據皮德斯(R. Peters)的理論,教師這項教學行 為不符合教育活動的哪一個規準? (A)自願性 (B)認知性 (C)程序性 (D)價值性 
金門縣金城鎮中正國民小學101 學年度專任輔導教師甄選#8771 


4.在學校中有「地球科學」課程而不教風水命理,這是基於教育的何種本質來判斷? (A)認知性(B)價值性(C)自願性(D)創造性(E)理想性。 
教甄►課程與教學- 新竹市九十三學年度市立國民小學教師聯合甄選教育綜合測驗試題#84 


5.在學校中有「地理」課程而不教風水;有「化學」課程而不教煉丹術,這是基於教育的何種本質來判斷? (A)認知性 (B)價值性 (C)志願性 (D)創造性 
臺南縣96學年度公立國民中學教師聯合甄選#638