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上一題
老師對於上課大聲講話以引起別人注意的學生，暫時不加理會，請問老師運用了下列哪一種原則？
(A) 消弱
(B) 隔離
(C) 負增強
(D) 調適

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
1F
台中大雅家教-睿智數學及英 研一下 (2024/05/31)

關鍵字：不加理會-消弱

解析：暫時不加理會，減輕了大聲講話學生的強度，因此判定是消弱，選A答案。
A.消弱：
消弱是指減輕或降低某事物的強度、效果或影響力，減少特定行為發生頻率。（O)
B.隔離：將某人或某物與其他人或事物分開。(X)
C.負增強：指移除原本會引起不適或懲罰的刺激，以增加特定行為的發生頻率。(X)
D.調適：指改變或調整某人或某物的行為或狀態以適應新的環境或情況。(X)


老師對於上課大聲講話以引起別人注意的學生，暫時不加理會，請問老師運用了下列哪一種..-阿摩線上測驗