43.就讀高二的小茹是自閉症女生每當班上在體育館上排球課時，小茹經常出現拔自己頭髮的行為，經老師評估後發現是因為體育館屬密閉式環境較吵雜及活動時間長，令她覺得不舒服，而有拔頭髮的「固著行為」表現，此時較適當的處理策略為： (A) 調整課程相關的因素 (B)情境調整策略 (C) 感覺削弱和感覺改變策略(D)提供同質性而適當的替代刺激。