43.指團體或社會對其構成成員的行為，或個人對他人的行為，實行約束、限制或牽引的對象
(A)社會規範
(B)社會控制
(C)制裁
(D)偏差

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統計： A(3257), B(2544), C(197), D(30), E(1) #30518

詳解 (共 10 筆)

#98465
  • 角色模式：一個能提供給他人作為價值、態度和行為之「原型」，這些價值、態度和行為都可以從  特殊社  會角色的扮演中顯現出來。
  • 優先角色：每一個人都必須扮演數個角色，有時候某個角色會和另外一個角色的要求發生衝突。
  • 範定角色：通常由文化標準來界定，它表達對某一特定角色占有者的一組行為期望，它設定某一特定角色的行為界定。
  • 社會控制：團體、社區或社會對其構成成員的行為，或個人對他人的行為，實行約束、限制、牽引的現象。
  • 制裁：團體或個人對於其成員、對他人「遵守或違反規範的行為」之反應方式。
  • 偏差：指任何未能適從社會規範的行為。
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#93677
社會規範是經由人與人互動所產生的社會規則，如風俗習慣、倫理道德、宗教信仰與法律，使人知道「應該做」與「不應該做」的行為。
 
社會控制指團體、社區或社會對其成員實行約束或限制的現象。這種約束和限制為各個社會單位的主要功能，只要一個人分享社會單位的目標或遵守其規範，即受社會所控制。
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#350338

指團體或社會對其構成成員的行為，或個人對他人的行為，實行約束、限制或牽引的對象----社會控制
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#97106


63.一個能供給他人作為適當價值、態度和行為之原型，這些價值、態度和行為都可從特殊社會角色的扮演中顯現出來(A)角色模式(B)優先角色(C)範定角色(D)地位------P.43
 
都會搞混 請問有人可以說明如何分辨嗎?
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#85110


實行約束、限制或牽引的對象=>被約束和牽引的對象，不就是"偏差"嗎??

=>實行約束和牽引的歷程才是社會控制吧??

 

這題的題目看好久，都看不懂他在說啥耶.................

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#93721
喔喔喔了解了謝謝尼
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#76325


原來

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#93770
??

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#94045
請問社會控制的理念是哪一個教育社會學學派提出的呢？
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#12954

作比較。
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