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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

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43.阿明喜愛運動，同時也是校隊代表。阿明經常因為吃早餐而延誤練球時間，體育老師告訴阿明吃完早餐立刻運動有害健康，因此要 他在旁邊等候 30 分鐘才可以參與練習。阿明對此感到很失望。經過一段時間，阿明養成準時吃早餐的習慣。體育老師的這種處理方 式較屬於下列何者？
(A)增強
(B)消弱
(C)邏輯後果
(D)嫌惡刺激

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難度： 簡單
最佳解!
楊竣宇 高二上 (2015/07/08)
阿德勒（Adler） ＊使用自然與★★★★...


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13F
穩住我能贏 大二下 (2020/02/22)

*負增強：拿走討厭的

→練球時間並非阿明不喜歡的


*自然後果：強調要學會內在自我控制的行為

    邏輯後果：強調要學會自我負責的行為

(邏輯後果除具有「善有善報，惡有惡報」的行為因果關係外，更重要的是對於學童的懲罰內容必須與行為本身建立邏輯關聯性)

14F
Joyce Jang(台 大三上 (2021/03/25)

對於學童偏差行為輔導，阿德勒學派提出「自然後果」與「邏輯後果」 的訓練模式，必須教導孩子行為和行為結果間的關係，培養符合社會規範的態度和行為能力，期能在社會生活中有良好的適應。。其中，「自然後果」 是由盧梭所提出，德瑞克期（Dreikurs） 主張用「邏輯後果」代替處罰。

自然後果

邏輯後果

因行為本身所導致的自然結果，此結果是孩子事先未預期到的，如跑步跌倒，導致膝蓋瘀傷，孩子可以從此自然結果的經驗中，學會內在自我控制的行為。

經過人為安排附加在行為之後的結果，目的在協助孩子逐漸學會自我負責的行為，透過合作態度討論，被孩子所瞭解與接受才能實施

學會內在控制的行為

學...


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15F
111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2022/01/29)

邏輯後果   因為學生做了甚麼，才會有甚麼處罰

因為學生慢吃早餐，如果及時運動會傷身體，所以要慢半小時下場

但早自習往往只有40分，等他下場練習也快結束了

這對喜歡練球的學生會感到可惜


43.阿明喜愛運動，同時也是校隊代表。阿明經常因為吃早餐而延誤練球時間，體育老師..-阿摩線上測驗