43. 黃老師想要學生具備摘要的能力,下列哪些作法對摘要能力的培養較直接有效?
甲、運用數位讀寫網的長話短說功能
乙、教導把同類事件歸類的能力,提取上位概念。
丙、運用多文本的教學,每次採用 2-3 篇文章進行教學。
丁、在段落中刪去不重要的句子,再刪去句子中的形容詞。
戊、運用分組合作學習,採用學生小組成就區分法。
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙戊
(D)丙丁戊

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統計: A(200), B(1976), C(133), D(145), E(0) #3260297

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