44. 教師教學時提問的候答時間夠長，在教學上的涵義與功效何者為非?
(A)傳達教師的正向期望
(B)有助學生思考能力的增進
(C)有助學生信任自己的能力
(D)貶低學生的自尊

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統計： A(28), B(365), C(40), D(1680), E(0) #1431992