44. 下列選項之敘述,哪一個不是「分散識字教學法」的特點?
(A)按照漢字形、音、義的特點,利用漢文字結構「歸類識字」,
將相同性質的字集中,讓學生有系統學習識字的教學法。
(B)在教學上採用邊閱讀邊識字的方式,具有「字不離詞、詞
不離句」的特點。
(C)在有意義的文章情境中,將識字教學置於具體語境,讓學
習者了解字的意義與用法。
(D)按課文內容順序出現的字詞依序學習,一課一課的分散學
習十幾個字,課文中佔主要地位的生字詞先學習。
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
A)按照漢字形、音、義的特點,利用漢文字...
未解鎖
(A) 按照漢字形、音、義的特點,利用漢...